Testy psychologiczno-diagnostyczne
| * omówienie wyników CONNERS 3® (ok. 30 min.; online) | 150 PLN |
| * omówienie wyników SB5 (ok. 30 min.; online) | 150 PLN |
| * omówienie wyników Leiter-3 (ok. 30 min.; online) | 150 PLN |
| * omówienie wyników FSDS (ok. 30 min.; online) | 150 PLN |
| * omówienie wyników ABAS-3 (ok. 30 min.; online) | 150 PLN |
| * omówienie wyników KOLD (ok. 30 min.; online) | 150 PLN |
| * wstępny program z omówieniem (PEP-3) | 500 PLN |
| * omówienie wyników SENA (ok. 30 min.; online) | 150 PLN |
Protokół ADOS-2 (Autism Diagnostic Observation Schedule – Second Edition)
Uważna obserwacja – trafna diagnoza
ADOS-2 służy do oceny zachowań charakterystycznych dla spektrum autyzmu. Jest szeroko uznawany za złoty standard w diagnozie autyzmu zarówno u dzieci, młodzieży, jak i dorosłych. ADOS-2 składa się z pięciu modułów, których wybór zależy od wieku, poziomu rozwoju językowego i umiejętności komunikacyjnych osoby badanej.
Jak wygląda badanie?
- Czas trwania: ok. 50 minut
- Obserwacja zachowań dziecka/osoby dorosłej podczas interakcji z specjalistą
- Opis wyników i rekomendacje dotyczące dalszego wsparcia podczas spotkania
Zestaw Kwestionariuszy do Diagnozy ADHD i zaburzeń współwystępujących (Conners 3®)
Zrozumienie profilu uwagi Twojego dziecka
Informacje uzyskane w badaniu Conners 3® pomagają w ocenie objawów ADHD oraz zaburzeń współwystępujących, takich jak zaburzenia zachowania i zaburzenia opozycyjno-buntownicze, u dzieci (od 6 r.ż.) i młodzieży (do 18 r. ż.).
Jak wygląda badanie?
- Czas trwania: ok. 50 minut
- Rozmowa z dzieckiem i/lub rodzicem
- Włączenie nauczyciela w proces diagnostyczny
- Opis wyników i rekomendacje dotyczące dalszego wsparcia.
Skala Inteligencji Stanford-Binet 5 (SB5)
Rzetelna miara potencjału intelektualnego zarówno dzieci jak dorosłych
Skala Inteligencji Stanford-Binet 5 (SB5) to nowoczesne, rzetelne i kompleksowe narzędzie, które pomoże Ci uzyskać pełny obraz zdolności intelektualnych zarówno dzieci (od 2 r.ż.) jak osób dorosłych (do 69 r. ż.). Test SB5 mierzy ogólny poziom inteligencji (IQ) oraz pięć kluczowych czynników poznawczych. Każdy z tych czynników jest badany w formie werbalnej oraz niewerbalnej.
Jak wygląda badanie?
- Czas trwania: ok. 50-90 minut (w zależności od wieku i tempa pracy osoby badanej)
- Spotkanie indywidualne z dzieckiem podczas którego wykonuje aktywności określone w teście
- Dokładny opis wyniku IQ, który można omówić z psychologiem, także w formie online
Międzynarodowa Wykonaniowa Skala Leitera, wydanie 3 (Leiter-3)
Nie wymaga mówienia, by zrozumieć myślenie
Leiter-3 to test inteligencji przeznaczony do oceny inteligencji niewerbalnej, pamięci niewerbalnej i uwagi u dzieci, młodzieży i dorosłych w wieku od 3 do 75 lat. Jego zaletą jest to, że diagnosta niewerbalnie, przy pomocy pantomimy pokazuje uczestnikowi jakie jest zadanie. Dlatego świetnie sprawdza się m.in. u osób z trudnościami w mówieniu lub rozumieniu mowy oraz u osób niesłyszących.
Jak wygląda badanie?
- Czas trwania: do 90 minut; w zależności od wieku dziecka mogą być to 2 spotkania
- Rozwiązywanie zadań obrazkowych, które sprawdzają różne aspekty funkcjonowania intelektualnego
- Opis wyników i rekomendacje dotyczące dalszego wsparcia
Funkcjonalna Skala Dojrzałości Społecznej (FSDS)
Sprawdź, jak Twoje dziecko radzi sobie w codziennym życiu
Zdolności poznawcze nie ograniczają się tylko do wyników IQ – równie ważna jest ocena umiejętności społecznych i adaptacyjnych. Funkcjonalna Skala Dojrzałości Społecznej (FSDS) służy do oceny poziomu samodzielności i umiejętności społecznych dzieci (od 1 r. ż.), młodzieży oraz osób dorosłych (do 30 r. ż).
Jak wygląda badanie?
- Czas trwania: około 50 minut
- Test opiera się na rozmowie z opiekunami dziecka lub bezpośrednio z osobą badaną
- Opiera się na rozmowie z opiekunami dziecka lub z osobą badaną
- Dokładny opis obejmuje analizę mocnych stron oraz obszarów wymagających wsparcia
System Oceny Zachowań Adaptacyjnych, wydanie 3 (ABAS-3)
Codzienne umiejętności mają znaczenie
ABAS-3 pomaga określić, jak dziecko, nastolatek (do ukończenia 20 r.ż.) funkcjonuje na co dzień – w domu, w szkole i w kontaktach z innymi. Badanie oparte na wypełnieniu kwestionariusza przez rodzica, nauczyciela lub opiekuna, a także w przypadku starszych nastolatków (od 16 r.ż.) także samoopisu.
Jak wygląda badanie?
- Czas trwania: ok. 50 minut
- Rozmowa z opiekunami dziecka i/lub bezpośrednio z osobą badaną (od 16 r.ż.)
- Włączenie nauczyciela w proces diagnostyczny
- Opis wyników i rekomendacje dotyczące dalszego wsparcia
Test „Karty Oceny Logopedycznej Dziecka – KOLD”
Poznaj, jak rozwija się mowa Twojego dziecka
KOLD służy do oceny rozwoju mowy i komunikacji u dzieci w wieku żłobkowym, przedszkolnym i wczesnoszkolnym. To jedno z najbardziej kompleksowych narzędzi stosowanych przez logopedów w celu określenia poziomu rozwoju mowy dziecka, identyfikacji opóźnień i nieprawidłowości oraz zaplanowania odpowiedniej terapii.
Jak wygląda badanie?
- Czas trwania: ok. 50 minut
- Spotkanie indywidualne z dzieckiem, w czasie którego wykonuje określone aktywności
- Opis rozwoju mowy dziecka i rekomendacje do dalszej pracy
Profil Psychoedukacyjny, wydanie 3 (PEP-3)
Analiza rozwoju dziecka – z myślą o skutecznym planowaniu wsparcia
Test PEP-3 ocenia poziom rozwoju dziecka w kluczowych obszarach (m.in. mowa, motoryka, umiejętności poznawcze), umożliwia określenie mocnych stron oraz obszarów, które wymagają wsparcia. Dodatkowo informacje otrzymane w badaniu testem PEP-3 umożliwiają zaplanowanie skutecznej terapii i wspomagania rozwoju. Badanie jest rekomendowane dla dzieci w wieku od 2 do 7 lat.
Jak wygląda badanie?
- Czas trwania: do 120 minut (w zależności od wieku i indywidualnego tempa dziecka może być podzielone na dwa spotkania.
- Indywidualne spotkanie z dzieckiem, w czasie którego będzie proszone o wykonanie określonych aktywności
- Opis rozwoju poszczególnych obszarów i rekomendacje do dalszej pracy
System Oceny Zachowania Dzieci i Młodzieży (SENA)
SENA umożliwia identyfikację trudności emocjonalnych i behawioralnych u dzieci i młodzieży w wieku od 3 do 18 lat. Dzięki ocenie z różnych perspektyw – rodzica, nauczyciela, a od 7 roku życia także dziecka – możliwe jest uchwycenie pełniejszego obrazu jego funkcjonowania.
Jak wygląda badanie?
- Czas trwania: ok. 50 minut
- Rozmowa z dzieckiem i/lub rodzicem
- Włączenie nauczyciela w proces diagnostyczny
- Opis wyników i rekomendacje dotyczące dalszego wsparcia.